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河北创城 常态创建丨平泉:让文明之花“固化于物、内化于心、外化于行”
发布时间:2019.10.30    新闻来源:平泉文明网-平泉市精神文明建设委员会办公室   浏览次数:

今年以来,平泉教育体育系统坚持以立德树人为目标,以文明校园创建和未成年人思想道德建设为切入点,明确任务职责,建立有效机制,真正让文明之花“固化于物、内化于心、外化于行”。


——抓住“关键少数”,深入开展师德师风教育。坚持把社会主义核心价值观教育融入干部职工教育和精神文明建设全过程,全面落实《中小学教师职业道德规范》和《关于加强师德师风建设的若干规定》。以师德师风建设为重点,开展形式多样的师德教育,把师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容,出台了《关于加强师德师风建设的实施方案》和《关于中小学教师师德考核办法》,把师德建设作为学校办学质量和水平评估的重要指标。通过举办专题讲座、优秀教师论坛、先进班主任评选等多种形式的教育活动,进一步提高广大教师对师德的认识,增强师德教育的效果,全面提升全市教师师德水平。每年表彰师德标兵100名、教学标兵100名、优秀班主任100名,现已培树师德典型237名。


——聚焦“重点主体”,持续加强思想道德建设。全市各学校坚持以落实《小学生日常行为规范》《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》为抓手,以提高学生思想道德素质为目标,积极创设具有特色的德育氛围,充分利用文化走廊、宣传展板、标语警句等,提高学生思想道德素质,弘扬社会主义先进文化。进一步规范和指导全市中小学心理健康教育工作,加强中小学生心理健康教育,定期组织心理健康教师开展活动,将心理健康课列入教学内容,并按时进行心理辅导。广泛开展国学教育进校园活动,在全市普遍开设国学教育课,从思想上引领青少年继承和弘扬中国传统文化和传统美德,让学生在优秀传统文化的滋养中茁壮成长。继续开展丰富多彩、形式多样的国防教育活动,通过知识竞赛、读书活动、实地参观等多种形式,增强学校国防教育的感染力和实际效果,使学生接受国防教育,增强国防观念。


——树立“正确观念”,全面促进习惯养成建设。出台《平泉市中小学生良好行为习惯养成教育实施方案》,围绕文明礼仪、勤奋学习、体育锻炼、勤俭节约、安全意识等方面,通过形体抓行为,行为抓规范,规范抓养成,构建了德育、智育、体育、美育为一体的养成教育新机制。今年,全省20余个县区来平“大课间”活动进行观摩学习。在日常开展的兴趣小组(社团)活动、社会实践活动、科技艺术节、重大节日纪念日活动、团日活动、少先队活动中全面渗透养成教育,挖掘活动的品格养成价值,每项活动纳入到养成教育序列,确定品格养成目标,通过活动发挥学生特长,锻炼学生品格,陶冶学生情操,使广大青少年学生“在校做文明好学生,在社会做文明好市民,在家做文明好孩子”。


——立足“家校结合”,着重强化家庭教育观念。在全市中小学校幼儿园全部成立家长学校,组建市级家庭教育讲师团23个,针对家长层面举办专题讲座78场,听课家长、教师达5.7万人次,切实解决了家长教育孩子时遇到的各种问题。各学校还通过“小手拉大手”的形式,开展“教师访万家、万名家长进课堂”活动,达到了教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区,从而引领社会文明风尚,提高市民的整体素质。

 
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